<html aria-label="message body">
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</head>
<body style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" border="0" style="margin-bottom: 10px;">
<tbody>
<tr>
<td style="color: #FF0000;">[△EXTERNAL]</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<br>
<div>
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<font face="Palatino"><br>
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</font>
<div>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; text-align: center;"><font face="Palatino"><b><span style="font-size: 18pt;">Séance 4 du cycle de séminaires</span></b><o:p></o:p></font></div>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; text-align: center;"><font face="Palatino"><i><span style="font-size: 18pt;">Le(s) commun(s), le buen vivir et l’ubuntu pour changer le monde</span></i><o:p></o:p></font></div>
<div><font face="Palatino"><br class="webkit-block-placeholder">
</font></div>
<p class="MsoNormal" align="center" style="font-size: 12pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt;"><font face="Palatino"> </font></span></p>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; text-align: center;"><font face="Palatino"><o:p></o:p></font></div>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; text-align: center;"><font face="Palatino"><b><span style="font-size: 13.5pt;">vendredi 17 avril 2026, 9h30 (heure de Montréal)</span></b><o:p></o:p></font></div>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; text-align: center;"><font face="Palatino"><span style="font-size: 13.5pt;">En présence : Université du Québec à Montréal, Pavillon Judith Jasmin, salle J-1060</span><o:p></o:p></font></div>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; text-align: center;"><font face="Palatino"><span style="font-size: 13.5pt;">À distance : Zoom (</span><a href="https://uqam.zoom.us/j/88314076012" originalsrc="https://uqam.zoom.us/j/88314076012">https://uqam.zoom.us/j/88314076012</a><span style="font-size: 13.5pt;">)</span></font></div>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; text-align: center;"><font face="Palatino"><o:p></o:p></font></div>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; text-align: center;"><font face="Palatino"> <o:p></o:p></font></div>
<div>
<div style="margin: 0cm;"><font face="Palatino"><font size="4">La quatrième séance accueille Julie Denouël, </font><span style="font-size: large;">maitresse de conférences habilitée à diriger des recherches en Sciences de l'éducation et de la formation à l'Université
Rennes 2</span><span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: large;">et Fabien Granjon, </span></font><span style="font-family: Palatino; font-size: large;">professeur au sein de l’Institut d’enseignement à distance de l’Université Paris
8 et membre du Laboratoire de sociologie, de philosophie et d’anthropologie du politique (Sophiapol – Paris Nanterre/Paris 8)</span></div>
<div style="margin: 0cm;"><span style="font-size: large;"><font face="Palatino"><br>
</font></span></div>
<div style="margin: 0cm;"><font face="Palatino" size="4">L’intervention de Julie Denouël a pour titre : </font></div>
<div style="margin: 0cm;"><span style="font-size: large;"><b><font face="Palatino">Les communs numériques dans l'enseignement supérieur public français : une approche socio-historique des politiques, des dispositifs et des acteurs</font></b></span></div>
<div style="margin: 0cm; text-align: center;">
<div style="text-align: start;"><font face="Palatino" size="4"><br data-mce-bogus="1">
</font></div>
<div style="text-align: start;"><font face="Palatino" size="4">Résumé : Cette intervention portera sur la question des communs numériques dans le champ de l'enseignement supérieur public français, à partir d'une approche socio-historique des politiques, des
dispositifs et des acteurs intervenant sur cette question. Nous verrons que si le développement des communs numériques a été promu depuis 15 ans de manière structurée, continue et homogène sur le volet recherche (cf. démarches et processus de science ouverte),
il est inscrit dans des stratégies beaucoup plus ambivalentes sur le volet formation, en raison d'enjeux industriels et marchands. Partant, il s'agira d'interroger le rôle des acteurs locaux dans les modalités de mise en œuvre des communs numériques et, ce
faisant, de (re)positionnement de l'enseignement supérieur sur sa mission première de service public.</font></div>
<div style="text-align: start;"><font face="Palatino" size="4"><br data-mce-bogus="1">
</font></div>
<div style="text-align: start;"><font face="Palatino" size="4">Bio : Julie Denouël est Maitresse de Conférences Habilitée à Diriger des Recherches en Sciences de l'Education et de la Formation à l'Université Rennes 2 et chercheuse au CREAD (Centre de Recherche
sur l'Education, les Apprentissages et la Didactique). Fondées sur une approche sociologique critique, ses recherches portent sur les transformations numériques associées aux politiques qui visent la modernisation des actions et des services de l’État. L'enseignement
supérieur public constitue actuellement son terrain d'enquête privilégié. Publication en lien avec l'intervention : Le numérique en éducation et formation. Approches critiques (avec S. Collin, N. Guichon et E. Schneider) Presses des Mines, 2022.</font></div>
<div style="text-align: start;"><span style="font-size: large;"><font face="Palatino"><br>
</font></span></div>
<div style="text-align: start;"><font face="Palatino"><span style="font-size: large;">L’intervention de Fabien Granjon a pour titre</span><span style="font-size: large;"> : </span><font size="4"><b>Fondements pour une politique critique du commun (biotique-interspécifique)</b></font></font></div>
<div style="text-align: start;">
<p style="margin-right: 0cm; margin-left: 0cm;"><font face="Palatino" size="4">Résumé : <span style="text-align: justify;">Comme le précisent Christian Laval, Pierre Sauvêtre et Ferhat Taylan dans leur ouvrage sur</span><span class="apple-converted-space" style="text-align: justify;"> </span><em style="text-align: justify;">L’alternative
du commun</em><span style="text-align: justify;"> : « combats sociaux, alternatives économiques, mobilisation écologique, innovations urbaines, lutte démocratique et potentialité du numérique sont en train de se rejoindre dans une même références aux communs,
perçus et conçus comme les conditions et les bases de toute vie collective » (2019 : 6). Sans doute faudrait-il ajouter, à cette liste, la thématique du vivant. Cette convergence ferait ainsi du commun « un régime de pratiques, de luttes, d’institutions et
de recherches ouvrant sur un avenir non capitalistes » (Dardot, Laval, 2014 : 17). Dans le cadre de notre intervention, nous voudrions revenir sur le principium critique du/des commun(s) et considérer la manière dont celui-ci pourrait être utile pour penser
les communautés politiques interspécifiques (un commun bioticopolitique).</span></font></p>
<div style="margin-right: 0cm; margin-left: 0cm;"><br class="webkit-block-placeholder">
</div>
<div style="margin: 0cm;"><font face="Palatino" size="4"><span class="a1">Bio : Fabien Granjon est sociologue, professeur au sein de l’Institut d’enseignement à distance de l’Université Paris 8 et membre du Laboratoire de sociologie, de philosophie et d’anthropologie
du politique (Sophiapol – Paris Nanterre/Paris 8). Derniers ouvrages publiés : </span><i>L'Université en porte-à-faux. Auto-socioanalyse d'un universitaire d'extraction populaire</i>, collection Critiques éducatives, Carignan-de-Bordeaux, Le Bord de l’eau,
2026 ; <i> La Maison du Peuple de Saint-Claude. Éducation populaire, émancipation, politisation, </i>collection Sciences sociales et mondes populaires, Éditions du cygne, Paris, 2024.</font></div>
</div>
</div>
<div style="margin: 0cm; text-align: center;"><font face="Palatino" size="4"><br>
</font></div>
<div style="margin: 0cm; text-align: center;"><br>
</div>
<div style="margin: 0cm;"><b style="font-family: Aptos, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 13.5pt; font-family: Palatino, serif;">À propos du cycle de séminaires</span></b><span style="text-align: justify; font-size: 13.5pt; font-family: Palatino, serif;"> </span><o:p style="font-family: Aptos, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"></o:p><i style="font-family: Aptos, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="font-size: 18pt; font-family: Palatino, serif;">Le(s)
commun(s), le buen vivir et l’ubuntu pour </span></i><i style="font-family: Aptos, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="font-size: 18pt; font-family: Palatino, serif;">changer le monde</span></i></div>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div><br class="webkit-block-placeholder">
</div>
<div style="margin: 0cm;"><font face="Palatino" size="4"><span style="background: white;">Catastrophe climatique, extinction des espèces vivantes, exploitation capitaliste croissante, régimes politiques de plus en plus autoritaires…</span>Les enjeux auxquels
nous sommes confrontés sont d’une ampleur telle qu’ils nous renvoient tout simplement aux possibilités mêmes de l’habitabilité humaine sur notre planète Terre. </font></div>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm;"><font face="Palatino" size="4"> </font></p>
<div style="margin: 0cm;"><span style="font-family: Palatino; font-size: large;">C’est dans ce contexte que nous, membres du Centre de recherche interuniversitaire sur la communication, l’information et la société (CRICIS) avons décidé de développer des recherches
sur les concepts de « commun », de « buen vivir » et d’« ubuntu », ainsi que sur les pratiques sociales qui se revendiquent de ces éthiques avec pour objectif de « changer le monde » en portant notamment attention aux enjeux culturels, médiatiques et informationnels. </span></div>
<div style="margin: 0cm; text-align: justify;"><font face="Palatino" size="4"> <o:p></o:p></font></div>
<div style="margin: 0cm; text-align: justify;"><font face="Palatino" size="4">Nous souhaitons ainsi mettre l’accent sur les activités qui contribuent à favoriser de multiples formes d’émancipation, et ainsi à contrer toutes les formes d’oppression liées notamment
aux systèmes capitaliste, patriarcal et raciste/colonialiste. </font></div>
</div>
<div style="margin: 0cm; text-align: justify;"><font face="Palatino" size="4"> <o:p></o:p></font></div>
<div style="margin: 0cm; text-align: justify;"><font face="Palatino"><font size="4">Le cycle de séminaires a commencé le 23 janvier dernier avec Walter Mignolo, professeur titulaire en études littéraires et directeur du Centre for Global Studies and the Humanities
à la Duke University (Durham, Caroline du Nord) et Silvia Federici, <span style="background: white;">professeure émérite en philosophie politique et études internationales à la Hofstra University (New York City, New York State) puis a continué le 27 février
avec </span></font></font><font face="Palatino" size="4">Jean-Paul Sagadou, théologien diplômé de l’Institut catholique de Paris, président fondateur de l’Association personnaliste des amis de Mounier (APAM Burkina-Faso). Sont intervenus le 27 mars dernier Roland-Yves
Carignan et Jean-Hugues Roy, professeurs à l’École des médias (Faculté de communication) de l’UQAM. </font></div>
<div style="margin: 0cm; text-align: justify;"><o:p><font face="Palatino" size="4"> </font></o:p></div>
<div style="margin: 0cm; text-align: justify;"><font face="Palatino" size="4">Les contenus des trois premières séances sont maintenant en ligne : <o:p></o:p><a href="https://www.cricis.uqam.ca/" originalsrc="https://www.cricis.uqam.ca/">https://www.cricis.uqam.ca</a> </font></div>
<div style="margin: 0cm; text-align: justify;"><o:p><font face="Palatino" size="4"> </font></o:p></div>
<div>
<div style="margin: 0cm;"><b style="font-family: Aptos, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="font-size: 18pt; font-family: "Times New Roman", serif;">Au programme des séances suivantes </span></b><font face="Times New Roman, serif" size="3">(à suivre
le 29 mai 2026 et pendant la session d’automne à venir) </font></div>
</div>
<div>
<div style="margin: 0cm; font-size: 12pt; font-family: Aptos, sans-serif;"><o:p></o:p></div>
</div>
<div style="font-size: 12pt; margin: 0cm; font-family: Aptos, sans-serif;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif;"> </span><o:p></o:p></div>
<div>
<div style="margin: 0cm;">Laurence ALLARD, Maîtresse de conférences, Département en Études Culturelles et Médias, Université de Lille, France<o:p></o:p></div>
</div>
<div>
<div style="margin: 0cm;">Daniela FESTA, Chercheuse postdoctorale, École des hautes études en sciences sociales, Paris, France et chercheuse associée<span style="background: white;">, Università degli Studi di Roma, Italie </span></div>
</div>
<div>
<div style="margin: 0cm;"><o:p></o:p></div>
</div>
<div>
<div style="margin: 0cm;">Jean-Marc FONTAN, Professeur associé, Département de sociologie, Université du Québec à Montréal, Canada</div>
</div>
<div style="margin: 0cm;">Katherina NIEMEYER, Professeure, École des médias, Université du Québec à Montréal, Canada</div>
<div></div>
<div>
<div style="margin: 0cm;">Viva PACI, Professeure, École des médias, Université du Québec à Montréal, Canada<o:p></o:p></div>
</div>
<div>
<div style="margin: 0cm;">Lissel QUIROZ, Professeure des Universités, Faculté des Études culturelles et internationales, Cergy Paris Université, France <o:p></o:p></div>
</div>
<div>
<div style="margin: 0cm;">Ângela Cristina SALGUEIRO MARQUES, Professeure, Faculté de philosophie et de sciences humaines, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brésil </div>
</div>
<div style="margin: 0cm;">Lucia SANTA-CRUZ, Professeure, Escola Superior de Publicidade e Marketing (ESPM), Rio de Janeiro, Brésil </div>
<div>
<div style="margin: 0cm;"><o:p></o:p></div>
</div>
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<div style="margin: 0cm;">Federico TARRAGONI, Professeur des Universités, UFR de Sociologie, Université de Caen Normandie, France <o:p></o:p></div>
</div>
<div>
<div style="margin: 0cm;">Julien G. VANHULST, Professeur associé, Faculté des sciences sociales et économiques, Universidad Catolica del Maule, Talca, Chili <font face="Times New Roman" style="font-size: large;"><o:p></o:p></font></div>
</div>
<div>
<div style="margin: 0cm;"><font face="Times New Roman" size="4"> </font><font face="Aptos, sans-serif" style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></font></div>
</div>
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<div style="margin: 0cm; font-family: Aptos, sans-serif;"><font size="4">Cycle de séminaires organisé par le CRICIS</font></div>
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<p align="center"><br>
</p>
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